CUM LUCRĂM ÎMPREUNĂ?
Calendar școlar

Dirigenție

Clasa a IX-a H •

An Școlar 2026–2027

BINE AI VENIT IN ACEST AN ȘCOLAR !

Dirigintă: Vasile Cristina-Maria (profesor Lb. franceză) — cristina.vasile@cnlazar.ro

Tot ce trebuie să știi — anunțuri, regulamente, programe și activități — într-un singur loc, actualizat pe parcursul anului.

ANUNȚ PENTRU LUNI, 7 SEPTEMBRIE :

-FESTIVITATEA ÎNCEPE LA ORA 9.

-10-11 - ACTIVITĂȚI ÎN CISMIGIU CU DIRIGINTELE.

-11-12 - DISCUTII IN SALA DE CLASĂ, PARTER 005. (ORAR, MANUALE, INTREBĂRI EXTRA)

📅 Calendarul Anului Școlar 2026–2027

Structura modulară a anului școlar, cu perioadele de cursuri, vacanțe și săptămâni speciale.

📘 Cursuri (Module)

Fond albastru-indigo

🟡 Vacanțe

Fond galben-portocaliu

🌿 Săpt. Verde

Fond verde

🎒 Școala Altfel

Fond violet

📅 Zile Libere Legale

30 noiembrie 2026 – Sf. Andrei1 decembrie 2026 – Ziua Națională 🇷🇴
1 iunie 2027 – Ziua Copilului 👧

Catalogul Clasei

31 elevi • 19 Franceză • 12 Germană

Regulamente & Cum Lucrăm Împreună

Anunțurile oficiale sunt publicate aici imediat — fără să aștepți printuri. Documentele importante sunt grupate pe teme, ușor de găsit.

Curriculum Deschis (IX–X)

Organizare modulară, fără profil fix. Spațiu flexibil prin CDEOS pentru proiecte și competențe transversale.

Portofoliul Personal

Începe acum, nu în ultimul moment. Evidențiază evoluția și interesele tale. Susține alegerea de după clasa a X-a.

Ora de Dirigenție → Nouă Disciplină

Înlocuită de „Dezvoltare personală și consiliere în carieră" — accent pe autocunoaștere, emoții și competențe pentru viață.

Regulă de Bază

Evaluăm prin produse și implicare, nu prin note ca sancțiune. Activitatea rămâne relevantă și motivantă.

Alegerea Profilului (Clasa a X-a)

Criterii transparente: portofoliu + recomandări + testare de abilități. Decizia e documentată, nu întâmplătoare.

Programe & Activități

Proiecte care construiesc profilul fără să-l „forțeze" — module de 6–8 săptămâni, prezentări și lucru în echipă.

Proiecte Interdisciplinare

Module tematice cu prezentări. Focus pe competențe, nu doar pe note. Ritm flexibil, echipe colaborative.

Orientare cu Instrumente

Chestionar aplicat în toamnă și reluat spre finalul clasei a IX-a. Evaluează comunicarea, gândirea critică și echilibrul emoțional.

Tranziția spre Specializare

La finalul clasei a X-a alegi profilul (real/uman). Decizia se bazează pe portofoliu, recomandări și testare de abilități.

Dezvoltare Personală & Consiliere în Carieră

Nou din 2026–2027

Disciplină obligatorie la liceu, predată de profesorul diriginte. 1 oră/săptămână, evaluare alternativă — fără notă clasică.

Autocunoaștere

Sănătate mintală, gestionarea emoțiilor, stil de viață echilibrat.

Carieră & Decizie

CV, CV video, design thinking, discuții cu specialiști din diverse domenii.

Etică Digitală

Fake news, social media, gândire critică și diversitate în lumea digitală.

Antreprenoriat

Internship, voluntariat, expoziții și „rucsacul rezilienței" în clasa a XII-a.

Cum Funcționează în Practică

Rutina săptămânală, calendarul de sarcini și regulile de participare — tot ce trebuie să știi pentru a fi pregătit.

Rutina Fiecărei Ore

Fiecare oră începe cu o declarație de obiectiv și se încheie cu o micro-reflecție adăugată în portofoliu.

Calendar Publicat din Timp

2–3 sarcini cu termen clar anunțate din semestrul 1. Știi mereu ce ai de făcut și când predai.

Progres pe Competențe

01

Clasa a IX-a

Descoperă — autocunoaștere și explorare.

02

Clasa a X-a – XI-a

Alege documentat — decizii informate despre traseu.

03

Clasa a XII-a

Pregătire de tranziție — rucsacul rezilienței.

Colaborăm cu consilierii școlari (CJRAE/CMBRAE) pentru instrumente metodologice validate — nicio schimbare nu e improvizată.

📬 Contact Dirigintă

cristina.vasile@cnlazar.ro

🏫 Școala

Colegiul Național „Gheorghe Lazăr"

📅 An Școlar

2026–2027 • Clasa a IX-a

Cine sunt eu?

Sunt Cristina Vasile, profesor titular de limba franceză la CN Gheorghe Lazăr din anul 2015.

Parcursul meu universitar include studii de pedagogie în Lyon, Franța, și studii de psihologie și neuroștiințe la Universitățile Aix-Marseille și Jean Jaurès din Toulouse (Licence 3). Am colaborat cu instituții școlare din Maastricht, Olanda, și am explorat sisteme de învățământ din Franța, Italia și Olanda — experiențe care îmi oferă o perspectivă largă asupra educației europene.

Ca dirigintă, îmi propun să fiu un sprijin real pentru fiecare elev: să ascult, să mediez și să creez un climat de clasă în care fiecare se simte văzut și respectat. Cred că adolescența este o perioadă de explorare, nu de presiune, și că rolul meu este să vă ajut să vă descoperiți punctele forte, să gestionați provocările și să luați decizii informate despre viitorul vostru.

Relația mea cu adolescenții se bazează pe încredere reciprocă, onestitate și umor. Nu cred în distanța artificială dintre profesor și elev — cred în dialog deschis, limite clare și respect autentic. Știu că aveți vieți complexe dincolo de școală și încerc să țin cont de asta în tot ceea ce facem împreună.

Sunt aici pentru a vă ghida în aventura anilor de liceu. Îmi place mult să lucrez cu tinerii și cred că învățăm cel mai bine împreună, unii de la alții, prin curiozitate și muncă.

Cred că elevii găsesc inspirație în profesori dar și profesorii în elevi ! Nu concurăm unii cu alții. Evoluăm împreună.

Fii curios! Fii curajos! Fii tu! Restul se învață.